天津博奧教育首頁(yè)>培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)輔助資料>天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)綜合應(yīng)用案例學(xué)習(xí)2>天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)必須了解版式設(shè)計(jì)的編排構(gòu)成
注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授,打造視覺(jué)設(shè)計(jì)精英
視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)天津博奧教育全新五合一教學(xué)模式線上下同時(shí)授課
1.十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),由視覺(jué)設(shè)計(jì)行業(yè)專(zhuān)家授課
2.視覺(jué)設(shè)計(jì)采用WORKSHOP授課方式,更好吸收教學(xué)內(nèi)容
3.有問(wèn)題可以隨時(shí)提出,不積壓?jiǎn)栴}及時(shí)解決問(wèn)題
4.視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期滿后可推薦就業(yè)
5.在工作中遇到技術(shù)或者設(shè)計(jì)上的問(wèn)題給予免費(fèi)指導(dǎo)
6.視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程可免費(fèi)重修
天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)分類(lèi)
天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)精品設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程推薦
天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)就業(yè)實(shí)戰(zhàn)班
高端天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)一對(duì)一
天津平面設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)
天津平面設(shè)計(jì)C4D培訓(xùn)
天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)必須了解版式設(shè)計(jì)的編排構(gòu)成
本文章摘自天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)全程實(shí)例教學(xué)小班精講十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的天津博奧教育官網(wǎng)psnx.com.cn
在平面設(shè)計(jì)印刷過(guò)程中,我們不僅要做出好的創(chuàng)意,還要熟悉印刷規(guī)范,兩者兼有,才能是好的平面設(shè)計(jì)產(chǎn)品,最好的方式呈現(xiàn)給用戶。
版式設(shè)計(jì)的編排構(gòu)成:版式編排設(shè)計(jì)的基本要素:點(diǎn)、線、面的編排構(gòu)成
1 點(diǎn)的編排構(gòu)成,2 線的編排構(gòu)成,3面的編排構(gòu)成,4三維空間的編排構(gòu)成,5 骨骼設(shè)計(jì),6 自由構(gòu)成
任何一種版式設(shè)計(jì),在空間原理上均歸于點(diǎn)、線、面的分類(lèi)。點(diǎn)、線、面是幾何概念,亦是版式設(shè)計(jì)的基本元素和主要的視覺(jué)語(yǔ)言形式。
點(diǎn)的編排構(gòu)成:版面中的點(diǎn)由于大小、形態(tài)、位置不同,所產(chǎn)生的視覺(jué)效果也不同。
2 線的編排構(gòu)成:線的編排構(gòu)成分為:實(shí)線、虛線、空間視覺(jué)流動(dòng)線。人們對(duì)線的概念都僅僅停留在版面中形態(tài)明確的線,對(duì)空間的視覺(jué)流動(dòng)線則忽略。
1、線具有分割作用 2、線具有引導(dǎo)視線的作用 3、線框的約束與強(qiáng)調(diào)
線框的限定,即使主體產(chǎn)生空間“場(chǎng)”的作用,同時(shí)也具有相對(duì)約束的功能。
3 面的編排構(gòu)成:點(diǎn)的放大、點(diǎn)的密集或線的重復(fù)構(gòu)成面。另外,線的分割產(chǎn)生各種比例的空間,同時(shí)也形成各種比例關(guān)系的面。面在版面中具有平衡,豐富空間層次,烘托及深化主題的作用。
4 三維空間的編排構(gòu)成:生活中的三維空間是立體空間,看得見(jiàn),摸得著,能深入。而在平面編排中的三維空間,是在二維空間的平面上建立的近、中、遠(yuǎn)、立體的看見(jiàn)關(guān)系,可見(jiàn)摸不著,是假想空間,是通過(guò)借助多方面的看見(jiàn)關(guān)系來(lái)表現(xiàn)的,即:比例、動(dòng)靜圖象、肌理等看見(jiàn)因素。
1.比例關(guān)系的空間層次:面積大小的比例,既近大遠(yuǎn)小,產(chǎn)生近、中、遠(yuǎn)的空間層次,在編排中主題形象或標(biāo)題文字放大,次要形象縮小,來(lái)建立良好的主次,強(qiáng)調(diào)的空間層次關(guān)系,以增強(qiáng)版面的節(jié)奏和明快。
2.位置關(guān)系的空間層次:前后疊壓的位置關(guān)系所構(gòu)成的空間層次。將圖像或文字做前后疊壓排列,產(chǎn)生強(qiáng)節(jié)奏的三度空間層次。版面上、下、左、右中位置產(chǎn)生的空間層次,最佳視域?yàn)橐曈X(jué)中心位置,并產(chǎn)生視覺(jué)焦點(diǎn)。疏密的位置關(guān)系產(chǎn)生空間層次,在前后疊壓關(guān)系或版面上下左右位置關(guān)系中,做疏密、輕重、緩急的位置編排,所產(chǎn)生的空間層次富于彈性,同時(shí)也產(chǎn)生緊張或舒適的心理感受。
3、黑、白、灰關(guān)系的空間層次:無(wú)論是有色或無(wú)色設(shè)計(jì)的版面,均為黑、白、灰的三色空間層次。黑與白為對(duì)比極色,最單純,最強(qiáng)烈,醒目,最能保持遠(yuǎn)距離視覺(jué)效果;灰色能概括一切中間色,且柔和而協(xié)調(diào)。
三色近中遠(yuǎn)空間位置,依版面具體的明暗調(diào)關(guān)系而定,版式設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)色彩的調(diào)性,一幅優(yōu)秀的作品,色調(diào)應(yīng)該非常明快,或高調(diào)、低調(diào)、灰調(diào),或?qū)Ρ葟?qiáng)烈,或?qū)Ρ热岷�,反之則亂糊不清。
4、動(dòng)靜關(guān)系,圖象肌理關(guān)系產(chǎn)生空間層次:動(dòng)使版面充滿活力,獲得更高的注目度,靜使版面冷靜,含蓄,具有穩(wěn)定的因素,兩者在版面的組織上,以動(dòng)為靜,動(dòng)為前,靜為后,彼此以動(dòng)靜的對(duì)比關(guān)系建立空間感。
5 骨骼設(shè)計(jì):骨骼或分割設(shè)計(jì)是一種嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、理性的設(shè)計(jì)方法。骨骼的基本原理是將版面刻意按照骨骼的規(guī)則,有序地分割成大小相等的空間單位。常見(jiàn)的骨骼分割法有:橫向和豎向的通欄、雙欄、三欄、四欄,也有豎向與橫向同時(shí)進(jìn)行分割,如四欄、六欄、八欄等。
變形骨骼:變形骨骼是在骨骼設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上變化發(fā)展的,它是在骨骼的基礎(chǔ)上,通過(guò)合并、取舍部分骨骼,尋求新的造型變化,所產(chǎn)生的造型無(wú)窮無(wú)盡,并且富有活力與生命,富有設(shè)計(jì)的魅力,深受讀者的喜愛(ài)。在一個(gè)版面中,常采用多種骨骼并存的手法,以增強(qiáng)版面的生動(dòng)性和藝術(shù)性。
自由構(gòu)成:圖或文字、點(diǎn)或線的構(gòu)成關(guān)系都充斥著隨機(jī)無(wú)序、無(wú)主次、無(wú)中心、相互矛盾、相互排斥,以及極端的耗散編排。這種風(fēng)格帶給我們更輕松、自由、活力的人性化設(shè)計(jì),也是時(shí)尚前衛(wèi)的標(biāo)志。
下一篇:在平面設(shè)計(jì)中什么時(shí)候要用四色又什么時(shí)候要用到專(zhuān)色印刷它們區(qū)別何在
熱文:如何把平衡感這條重要的視覺(jué)法則靈活應(yīng)用到平面設(shè)計(jì)中
相關(guān)培訓(xùn):天津市天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、天津市天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)就業(yè)班、天津UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、天津PS培訓(xùn)、天津C4D培訓(xùn)、天津AI培訓(xùn)、天津犀牛Rhino培訓(xùn)、 天津Solidworks培訓(xùn)、SolidWorks培訓(xùn)全科班、天津素描培訓(xùn)、天津CAD培訓(xùn)、天津室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、天津建筑Rhino參數(shù)化設(shè)計(jì)培訓(xùn)、天津辦公軟件培訓(xùn)、天津各所大學(xué)到天津博奧教育的乘車(chē)路線
PS設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料
為了更好的讓學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)PS設(shè)計(jì)軟件,天津博奧教育在專(zhuān)注天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的同時(shí)也為學(xué)員提供大量的PS軟件的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料...
AI設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料
學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)中的AI軟件,想知道AI有多少應(yīng)用巧計(jì),想更快的掌握AI軟件,想盡快學(xué)習(xí)并掌握AI軟件嗎?天津博奧教育提供大量...
CorelDRAW軟件培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料
天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程中的CDR軟件是平面設(shè)計(jì)工作中重要的軟件之一,CDR軟件在使用中有好多實(shí)際技巧和經(jīng)驗(yàn),為了正好的學(xué)習(xí),天津博奧教育...
ID設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料
為了更好的讓學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)ID設(shè)計(jì)軟件,天津博奧教育在專(zhuān)注天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的同時(shí)也為學(xué)員提供大量的id軟件的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料...
天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)文字設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料
文字在平面設(shè)計(jì)中的使用及表現(xiàn),在實(shí)際工作中是非常重要,同樣也是天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程中的重點(diǎn),不但在課上講解,還提供大量...
天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)綜合應(yīng)用案例輔導(dǎo)資料
不但注重單個(gè)設(shè)計(jì)軟件的使用和技巧,更注重的是設(shè)計(jì)軟件的綜合應(yīng)用,用實(shí)際設(shè)計(jì)案例把設(shè)計(jì)軟件無(wú)縫銜接,課上授課下課技術(shù)指導(dǎo),還提供大量...
天津博奧教育地址:天津市南開(kāi)區(qū)鞍山西道百腦匯科技大廈23樓2307室。
培訓(xùn)咨詢電話:022-58697923,022-58697932,18222233399。
天津博奧教育網(wǎng)址:psnx.com.cn
乘車(chē)路線:45、50、609、662、678、661、829、851、867、879(臥龍里站下)
640、687、859、705、829、849、847(世通大廈站下)















