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平面設(shè)計(jì)中書籍設(shè)計(jì)包括什么文字編排上要注意什么，講書籍文字編排技巧

本文章摘自十多年天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的天津博奧教育官網(wǎng)psnx.com.cn

 

平面設(shè)計(jì)中書籍設(shè)計(jì)盡管可以概括稱為“視覺設(shè)計(jì)”，但其范圍卻出奇的廣泛。海報(bào)、雜志、書籍、標(biāo)志、網(wǎng)站、包裝等，也都是視覺設(shè)計(jì)的范疇。不同的作品，其適用的字體挑選、文字搭配方式、排版的方法等也各不相同。適合書籍的文字處理方式，有時(shí)用在宣傳冊(cè)上便行不通。因?yàn)楦鞣N作品的制作目的不同。所以這也是理所當(dāng)然的結(jié)果，選擇適合內(nèi)容的字體與版式，創(chuàng)造出書本特有的視角一本書，包含了正文、標(biāo)題、扉頁(yè)、目錄、封面等多項(xiàng)要素。當(dāng)然，我們不能分開去思索這些問(wèn)題，而是必須以整本書來(lái)思考適合書中內(nèi)容的設(shè)計(jì)。書籍設(shè)計(jì)這項(xiàng)工作能創(chuàng)造出獨(dú)特的視角。當(dāng)把書本陳列在書店里、拿在手中、翻頁(yè)、閱讀完畢時(shí)，在不同的場(chǎng)景下分別給人何種印象？人們又時(shí)如何使用它？我們應(yīng)該想象這些要素來(lái)加以設(shè)計(jì)，在此，就以書本的內(nèi)容，亦即正文頁(yè)面的設(shè)計(jì)為例，一同來(lái)觀看書本的視角是如何被創(chuàng)造的。

 

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在這個(gè)步驟中，將針對(duì)的“海報(bào)”、“雜志”、“宣傳冊(cè)”、“標(biāo)志”這幾種街上隨處可見的設(shè)計(jì)，來(lái)解釋其設(shè)計(jì)想法和文字處理中比較特別的部分。另外，我們還要介紹一下企劃書和簡(jiǎn)報(bào)所使用的“簡(jiǎn)報(bào)書”制作方式，這是商業(yè)活動(dòng)不可或缺的項(xiàng)目。之所以挑選這些作品，是因?yàn)榭紤]其制作目的的迥異，比較容易在廣泛的設(shè)計(jì)工具中了解文字處理方式和設(shè)計(jì)想法的差異。“我只要懂得雜志設(shè)計(jì)就行了”、“我只想做廣告”，本書的讀者們或許各有不同的目的，但若要思索特定領(lǐng)域的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)同樣有意義。想要把握該作品的特征，最快捷的方式不就是了解它與其他作品的“差異”嗎？因此，請(qǐng)先將所有作品的范例都大致看過(guò)一遍。此外，建議讀者試著去思考今后自己想從事的設(shè)計(jì)領(lǐng)域、其在整個(gè)視覺設(shè)計(jì)中擁有何種特征以及其他工具有何差異。設(shè)計(jì)沒有“既定規(guī)則”，也沒有“資格”，但卻有規(guī)矩與規(guī)則的存在，有時(shí)也許還必須打破規(guī)則，但第一步，先讓我們徹底學(xué)會(huì)那些循規(guī)蹈矩的作品所采用的做法吧。

書籍設(shè)計(jì)：選擇適合內(nèi)容的字體與版式，創(chuàng)造出書本特有的視角一本書，包含了正文、標(biāo)題、扉頁(yè)、目錄、封面等多項(xiàng)要素。當(dāng)然，我們不能分開去思索這些問(wèn)題，而是必須以整本書來(lái)思考適合書中內(nèi)容的設(shè)計(jì)。書籍設(shè)計(jì)這項(xiàng)工作能創(chuàng)造出獨(dú)特的視角。當(dāng)把書本陳列在書店里、拿在手中、翻頁(yè)、閱讀完畢時(shí)，在不同的場(chǎng)景下分別給人何種印象？人們又時(shí)如何使用它？我們應(yīng)該想象這些要素來(lái)加以設(shè)計(jì)，在此，就以書本的內(nèi)容，亦即正文頁(yè)面的設(shè)計(jì)為例，一同來(lái)觀看書本的視角是如何被創(chuàng)造的。

書籍設(shè)計(jì)：正文頁(yè)面一般都會(huì)加入頁(yè)碼、書名、章節(jié)名稱，除此之外，書籍的各個(gè)部位都有固定名稱，所以，只要記住幾個(gè)具有代表性的名稱即可，與“雜志”相同，書籍的正文頁(yè)面也必須做“版面”設(shè)計(jì)。是要大量運(yùn)用圖片和照片進(jìn)行復(fù)雜的排版，還是以文章為主大量留白，讓人可以輕松地閱讀，或者是像學(xué)術(shù)書籍一樣，增加信息量來(lái)提高版面的密度，這些都是必須事先考慮清楚才行。此外，版心若是往頁(yè)面上方烤漆，便會(huì)給人利落、高雅的印象，若是版心靠向下檔，則呈現(xiàn)出穩(wěn)定、安心的感覺。隨著版式設(shè)計(jì)的不同，頁(yè)數(shù)也會(huì)改變，所以這個(gè)階段要反復(fù)地嘗試，以此決定適當(dāng)?shù)陌媸健?/p>

這是書籍的基本構(gòu)造與具有代表性的名稱，書籍的設(shè)計(jì)是從選擇用紙開始，不光只是視覺，也可能采用以觸感、嗅覺等五官感受為要求的設(shè)計(jì)。這是正文具有代表性的要素與各部位名稱。像上下為“天頭地腳”，書的中間部位為“訂口”，即為跨頁(yè)間的留白，紙張的外邊為“切口”，諸如此類的專業(yè)用語(yǔ)。版心位置往上靠齊，重心提高，會(huì)有一種不穩(wěn)定感，但也會(huì)給人清爽、利落的印象。版面位置往下靠齊，重心會(huì)往下降，穩(wěn)定感增加，但也會(huì)給人略感沉重，遲鈍的印象。

在決定版式時(shí)，有另一項(xiàng)要注意的，是訂口處的留白。書脊處要進(jìn)行裝訂，所以紙張有一部分就像被書脊吃掉了一樣，會(huì)往內(nèi)側(cè)縮。因此，訂口的留白若是太少，正文會(huì)陷入內(nèi)測(cè)而不易閱讀。需要何種程度的留白，會(huì)隨著書籍的裝訂方式和頁(yè)數(shù)不同而改變。正文的篇幅和字體，得考慮讀者群與書籍的內(nèi)容來(lái)加以選擇。以書的情況來(lái)說(shuō)，由于篇幅長(zhǎng)，若是使用奇怪的字體，長(zhǎng)時(shí)間閱讀下來(lái)會(huì)很吃力。若是特別用意，一般都挑選沿用已久的標(biāo)準(zhǔn)字體。學(xué)術(shù)性、教育類的書籍，采用傳統(tǒng)的宋體；至于計(jì)算機(jī)類書籍以及適合年輕人讀的書，則大多使用給人新潮感的黑體。實(shí)際改變字體之后，閱讀時(shí)的印象會(huì)截然不同，雖然同樣是宋體，也必須試試看同族的其他字體，細(xì)細(xì)感受一番。此外，行距、字距、段距等細(xì)小之處的留白，會(huì)影響整體的印象和易讀性。必須做充分的調(diào)整，至少也要達(dá)到易讀的標(biāo)準(zhǔn)。

訂口若是不多一點(diǎn)留白，在裝訂書籍時(shí)，紙張會(huì)陷入中間，變得不易閱讀。隨著正文字體的不同，人們得到的印象也會(huì)有很大的不同。若是選用過(guò)于特異的字體，長(zhǎng)篇文章會(huì)增加閱讀難讀，請(qǐng)多加留意。

雖然同樣是宋體，但隨著線條的強(qiáng)弱和筆畫空間大小不同，閱讀時(shí)的印象也會(huì)跟著改變。對(duì)書籍來(lái)說(shuō)，像這種字體的細(xì)微差異也相當(dāng)重要。行距、段距、字距，簡(jiǎn)言之，就屬于“距離”的掌控。若是距離過(guò)窄。行距與字距的平衡性不佳，就會(huì)給人擁擠、不易閱讀的印象。

 

 

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