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注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授，打造室內(nèi)設(shè)計(jì)精英
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)博奧教育全新五合一教學(xué)模式線上下同時(shí)授課
1.十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)專(zhuān)家授課
2.室內(nèi)設(shè)計(jì)采用WORKSHOP授課方式，更好吸收教學(xué)內(nèi)容
3.有問(wèn)題可以隨時(shí)提出，不積壓?jiǎn)栴}及時(shí)解決問(wèn)題
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6.室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程可免費(fèi)重修
天津平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)分類(lèi)
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班特色：全程采用小班授課，針對(duì)每個(gè)學(xué)員的不同情況逐一輔導(dǎo)，全程實(shí)際案例教學(xué)，課下如有問(wèn)題有專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行解答，課余時(shí)間可以到機(jī)房練習(xí)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班適用人群：學(xué)習(xí)本課程適用于室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、室外設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)，燈光設(shè)計(jì)等諸多領(lǐng)域。學(xué)習(xí)后更多就業(yè)方向，平面廣告公司、文化傳播公司、室內(nèi)外裝飾公司、網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)外裝飾公司、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)公司、裝飾公司、園林景觀設(shè)計(jì)公司、展示設(shè)計(jì)公司 工業(yè)造型設(shè)計(jì)公司等
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室內(nèi)設(shè)計(jì)新手看這里，3D布光理論中的"三點(diǎn)照明"你會(huì)嗎？
本文章摘自天津市室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)全程實(shí)際案例小班精講的天津博奧教育官網(wǎng)psnx.com.cn
在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，常用的軟件包括3DMAX、VRAY、AUTOCAD等，而在3d布光理論中有個(gè)著名而經(jīng)典的就是"三點(diǎn)照明"，三點(diǎn)照明，又稱為區(qū)域照明，一般用于較小范圍的場(chǎng)景照明。如果場(chǎng)景很大，可以把它拆分成若干個(gè)較小的區(qū)域進(jìn)行布光。一般有三盞燈即可，分別為主光源、輔助光與背景光。
主光源：通常用它來(lái)照亮場(chǎng)景中的主要對(duì)象與其周?chē)鷧^(qū)域，并且擔(dān)任給主體對(duì)象投影的功能。主要的明暗關(guān)系由主光源決定，包括投影的方向。主光源的任務(wù)根據(jù)需要也可以用幾盞燈光來(lái)共同完成。如主光燈在15度到30度的位置上，稱順光；在45度到90度的位置上，稱為側(cè)光；在90度到120度的位置上成為側(cè)逆光。主體光常用聚光燈來(lái)完成。筆者喜歡把主光源的亮度設(shè)置為240左右。
輔助光：又稱為補(bǔ)光。用一個(gè)聚光燈照射扇形反射面，以形成一種均勻的、非直射性的柔和光源，用它來(lái)填充陰影區(qū)以及被主體光遺漏的場(chǎng)景區(qū)域、調(diào)和明暗區(qū)域之間的反差，同時(shí)能形成景深與層次，而且這種廣泛均勻布光的特性使它為場(chǎng)景打一層底色，定義了場(chǎng)景的基調(diào)。由于要達(dá)到柔和照明的效果，通常輔助光的亮度只有主體光的50%-80%。
背景光：作用是增加背景的亮度，從而襯托主體，并使主體對(duì)象與背景相分離。一般使用泛光燈，亮度宜暗不可太亮。
布光的順序是：a、先定主體光的位置與強(qiáng)度；b、決定輔助光的強(qiáng)度與角度；c、分配背景光與裝飾光。這樣產(chǎn)生的布光效果應(yīng)該能達(dá)到主次分明，互相補(bǔ)充。
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